Многопрофильная творческая лаборатория 
"Импульс" 
дополнительного образования

В современном российском обществе, особенно в последние годы реформ образования, все чаще наблюдается проблема, связанная с воспитанием, обучением и развитием детей. При этом считается, что основная проблема – это разрыв связей между поколениями. Именно правильная передача накопленного культурно-исторического опыта позволит правильно совершенствоваться и развиваться подрастающему поколению. При этом, основной целью образования, согласно Закону РФ «Об образовании», является становление личности, уважающей права и свободы других граждан. Дополнительное образования – представляет собой особую образовательную сферу с ориентацией на всестороннее развитие ребёнка. Цель дополнительного образования и внеурочной деятельности – развитие мотивации детей к познанию и творчеству, содействие личностному и профессиональному самоопределению обучающихся, из социальной адаптации

Каждый ребенок в жизни найдет свое призвание, проект даст возможность указать верную дорогу на пути к таланту и успеху. Один силен физически, другой хорошо поет, третий рисует. Учитывая индивидуальность ребенка, его уникальность и неповторимость, система дополнительного образования повышает его самооценку, уверенность в себе, корректирует проблемы поведения, организовывает интересный досуг, в конечном счете, всесторонне развивает. Дополнительное образование – одно из возможностей реализации и самоопределение детей. Проект рассчитан на 5 направлений работы – это народные танцы, домбра, шахматы, программирование, мини-футбол. Предлагаемый проект уникален для нашего региона тем, что реализация поставленных задач в развитии подрастающего поколения возложено на негосударственный сектор, в рамках частного учебного учреждения, а это новые возможности для большей качественной доступности овладения детьми видами спорта и искусства. В результате реализации проекта, мы ожидаем, повышение удовлетворенности молодого поколения за счет возможностей самореализации, предоставляемыми видами дополнительного образования. И следовательно, это будет мотивацией на здоровый образ жизни и будем смело утверждать, что данный проект будет работать на укрепление социальной стабильности общества за счет сформированных в системе дополнительного образования ценностей и компетенций.

 

Студия «Шахматы» 

«Студия Шахмат» начала функционировать как структурная единица многопрофильной творческой лаборатории дополнительного образования «Импульс» с 2021 года. В 2022 г. благодаря усилию и настойчивости директора ЧОУ «СГЛ» Бухаева Д.Э.

За счет средств выигранного Регионального гранта были приобретены гроссмейстерские шахматные доски (с выходом в Интернет для онлайн турниров), комплекты шахматных фигур и электронных часов, а также соответствующая литература и наглядные пособия. Надо отметить, что процесс расширения материально-технической базы продолжается.

В 2022-2023 учебном году студию посещали более 20 детей различного возраста. Занятия проводились как во внеурочное время, так и в выходные дни. Широко использовались занятия с применением LICHESS на ZOOM и других платформах.
	Проводились как тренировочные турниры, так и первенство лицея

А также впервые команда выступила на турнире «Белая ладья» среди школ города, показав неплохой результат для начала, определив такие большие школы с богатым опытом и подбором игроков, как школы №8 и №15.

Ученица 7 класса Арбунова Амуланга на своей доске заняла 1 место, показав 100% результат. Амуланга неоднократно результативно выступала на республиканских соревнованиях в личной категории и занимала призовые места.

Особо надо отметить классных руководителей Нимгир Сергеевича Хейчиева и Марину Петровну Волобуеву, которых активно помогают тренеру в вовлечение детей занятиям шахматам.

Администрация лицея всячески поощряет лучших шахматистов, награждая их ценными призами и подарками за показатели в турнирах.

Студия «Мини-Футбол» 

Студия «Мини-Футбол» в СГЛ начала свою работу в сентябре 2022 года, в сентябре проходил набор желающих заниматься данным видом спорта. Занятия в студии мини-футбола проводились с 2 сентября 2022 года по 27 мая 2023 года. Занятия проводились в 2 возрастных группах: 7-9 класс и 10-11 класс. Всего занятия посещали 18 человек. Форма проведения: учебно-тренировочное занятие.

Основными задачами учебно-тренировочного процесса студии «Мини-футбол» являются: пропаганда здорового образа жизни, укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию учащихся; популяризация мини-футбола как вида спорта и активного отдыха;

популяризация мини-футбола как вида спорта и активного отдыха; формирование у учащихся устойчивого интереса к занятиям мини-футболом; обучение технике и тактике игры; развитие физических способностей (силовых, скоростных, скоростно-силовых, координационных, выносливости, гибкости);

формирование необходимых теоретических знаний; воспитание моральных и волевых качеств; ведение работы по привлечению учащихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом; выявление в процессе занятий одарённых детей и подростков для привлечения их к специализированным занятиям футболом;

обеспечение приобретения учащимися необходимых знаний в области личной гигиены; патриотическое, духовное и физическое воспитание молодого поколения, профилактика наркомании и правонарушений среди подростков. Помимо учебно-тренировочных занятий проводились беседы о здоровом образе жизни, профилактике вредных привычек, истории футбола.

 Во время учебно-тренировочных занятий в течение года проводились матчевые встречи со сборными командами ФСПО КалмГУ и сборной командой СОШ №21. Работа студии «Мини-футбол» проходила на спортивных объектах ФГБОУ ВО КалмГУ, где имеется мини-футбольное поле открытого и закрытого типа, у сборной СГЛ имеется экипировка (футболка, трусы, гетры) с символикой ЧОУ «СГЛ», а также спортивный инвентарь (мячи, фишки, манишки), которые были закуплены за счет средств Регионального гранта по дополнительному образованию.

Студия «Народные танцы»

 На базе Многопрофильной творческой лаборатории «Импульс», ЧОУ «Современный гуманитарный лицей» была создана студия или группа детей которые занимались хореографией, формировала разностороннюю творческую личность ученика.

Танец – важнейшее звено в создании новой эффективной образовательной – воспитательной системы.

Способствует развитию мышечной выразительности тела: укрепляем здоровье. Умение легко, грациозно танцевать, развивает слух. Формирует личностные качества: силу, выносливость, волю, ловкость, упорство и т.д. Пробуждает интерес к изучению родной национальной культуры Была создана группа из 10 учеников 5-6 классов. Занятия проходили 2 раза в неделю по 2 часа.

Была разработана программа от простого к сложному с учетом возрастных особенностей. Были разучены элементы народного танца, этюдного материала: русского, татарского, калмыцкого. «Шарка-Барка», «Чичрдг». Дети занимались с удовольствием.

С учениками 9-11 классов был разучен и поставлен вальс, который показали на «Последнем звонке».

Дети были совершенно не подготовлены, и то, что они за несколько уроков стали двигаться, вальсировать в парах, ориентироваться в пространстве, я считаю это большой успех для них.

 

Студия «Домбра»

Студия «Домбра» Была создана в сентябре 2022 года на базе многопрофильной творческой лаборатории «Импульс» дополнительного образования ЧОУ «Современный гуманитарный лицей».

В ансамбль лицея было набрано 10 учащихся. Занятия проводились 2 раза в неделю по 2 часа. Для студии было закуплено 5 домбр, которые были изготовлены на заказ. Приобретение инструментов состоялось за счет Регионального гранта по дополнительному образованию.

Основными задачами студии являлись: изучение национальной культуры; выявить и развивать творческий потенциал у учащихся; обеспечить духовно-творческого развития обучающихся; создать необходимые условия для личностного развития; осуществлять процесс адаптации учащихся к жизни в обществе.

Итогом работы студии «Домбра» стало выступление детей с отчетным концертом перед родителями и гостями на мероприятии, посвященному «Последнему звонку».

А так же 21 мая 2023 г., на территории Центрального хурула «Золотая обитель Будды Шакьямуни» состоялось музыкальное подношение Трём Драгоценностям, в котором принял участие ансамбль ЧОУ «СГЛ» в составе учащихся лицея:

Халушев Улан (9кл), Эрдеев Намср (9кл), Хан Анита (9кл), Французова Валентина (9кл), Колоров Санан (5кл). Ансамбль был создан на базе многопрофильной творческой лаборатории «Импульс» дополнительного образования, которая была открыта в рамках реализации Регионального гранта.

 

Студия «Программирование»

По плану охват детей составляет 30 человек. На 5 сентября 2022 года, было набрано 10 человек. К концу сентября 2022 года сформировались три группы по 10 человек, разбивка на группы осуществлялась по классам – 5-6, 7-8, 9-11 классы.

В конце декабря 2022 года сформировалась четвертая группа в виду большего количества желающих. В итоге охват основной группы студии «Программирование» составил 40 человек. На первоначальном этапе, первые две недели занятий, мною проведен предварительный анализ знаний и пробелов у обучающихся, на основании чего была изменена программа обучения. Таким образом, программа обучения проходила следующим образом:

5-6 классы, заняли первую группу. В ходе анализа выявилась следующая проблема – многие обучающиеся не владели необходимым навыком работы за компьютером. То есть, предмет информатика они изучали первый год, а для изучения программирования, необходимо хотя бы начальное знание формальной логики и владения базовыми правилами эксплуатации программного обеспечения компьютера.

7 класс. В результате анализа выявилась следующая проблема – базовые знания в норме, но умение изъяснять и реализовывать на практике свои задумки сводились к нулю.  Для исправления пробелов было решено применить практику визуального программирования на основе «песочниц», когда ученик, используя готовые инструменты и локации, мог создавать свою игру.

Однако такой способ подходил не всем, в виду не умения визуализировать и представлять свои мысли. Так, «песочницу» использовали всего 2 обучающихся. Остальные же, использовали визуализированные инструменты, такие как Human Resource Machine, что позволяет изучить в игровой форме основы программирования, и Scratch – позволяющее уже самостоятельно применить навыки программирования в реализации индивидуального проекта.

8 класс. С данной группой особых проблем не выявлено, но появилось пожелание в изучении создания именно игр. Поэтому, все изучение программированию было реализовано за счет подробного изучения игровой индустрии и изучение графической визуализации и программной реализации анимации персонажей. 9-11 классы. В состав группы вошли сильные обучающиеся, которые уже имели навык программирования. В ходе реализации обучения, обучающиеся оттачивали навыки программирования.

20-21 апреля, группа обучающихся студии «Программирование», многопрофильной творческой лаборатории «Импульс», обучающиеся 9-11 классов ЧОУ «Современный гуманитарный лицей» в составе 10 человек приняли участие в Молодежном образовательном форуме «Уралан» на базе Национальной библиотеки им. А.М. Амур-Санана.

Совместно с другими участниками форума, обучающиеся приняли активное участие в акселераторе «Игр будущего», под руководством директора по образованию проекта «Игры будущего – Колесниковой Кристины Евгеньевны. Три команды создавали проекты для развития фиджитал-спорта и образования, адаптированного для реализации в Республике Калмыкия.

Разработанные проекты были представлены перед Заместителем Председателя Правительства Российской Федерации Дмитрием Чернышенко и Главой Калмыкии Бату Хасиковым. 

 

 

За счет средств регионального гранта 
Республики Калмыкия

 

Брошюра смотреть